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冬季的九寨500字作文冬季的九寨三年级

来源:迪奥西亚网   时间: 2021-06-11

  冬季的九寨沟,虽然没有春天的玲珑,夏天的翠绿,秋天的可爱。但冰和雪的集合,使冬天的九寨沟,有一种说不出来的美。

  进入了九寨沟,首先映入眼帘的是诺日朗瀑布,诺日朗瀑布有些地方结冰了,还有些地方隐隐约约地流着水……

  看完了诺日朗瀑布,就应该去看镜海了。镜海,这个名字和它的欣赏价值一样,主要是看倒映。一棵棵大树倒映在水里,美极啦!

  镜海看完后,就去看珍珠滩瀑布,只要你看了珍珠滩瀑布,就会被它的雄伟而震惊。是的,珍珠滩瀑布的确很雄伟,宽大约是一百多米,顶上还有巨大的冰川。如果把珍珠滩瀑布和诺日朗瀑布,拿来比美,哪肯定是珍珠滩瀑布美,因为诺日朗瀑布上面没有冰川,下面也没有珍珠滩瀑布美,所以,珍珠滩瀑布胜于诺日朗瀑布。

  九寨沟里有一个全国十大出名的海,那就是五花海,五花海之所以能进入全国十大出名海中的一员,都是因为它的美丽,太阳照到五花海上,海面闪闪发亮,不远处,还结上了蓝冰,真美!

  在九寨沟里,能和五花海比美的,只有五彩池了,五彩池里真的有五彩,红的,黄的,蓝的,绿的,紫的,五彩池能和五花海比美,全靠这一点。

  九寨沟里还有很多景色,如长海,花海,熊猫海……如果您想看这些美景,那就来九寨沟吧!

老师点评:笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁。

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要写好冬季的九寨这样的作文,可以采用介绍背景,蓄势待发式开头。

介绍背景,蓄势待发,指的是在写作《冬季的九寨》时,以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇《冬季的九寨》的正确、顺利解读。不过这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。" 这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

例1、

  晚上我和妈妈边洗脸边讨论一件事,那就是&ldqu治疗癫痫病的价格o;最喜欢什么功课”。  我跟妈妈说我最喜欢英语课,因为我希望下一次的奥运会当翻译,现在我学的英语还太浅,等过几年我的英语学得扎实了就能和外国人对话,将来出国也

例2、

  一天,小狗、小猫、小兔、小猴和小猪五只小动物准备在下午五点半的时候,去百树花园野餐。  到了下午五点,小猪提前来到了百树花园。小猪想:可不能让其他小动物吃我的东西。想到这儿,小猪立刻把东西藏了起来。过了一会

例3、

  每个人都有自己的小伙伴,当然,我也不例外,我有一个小伙伴,她的名字叫-----小丸。  小丸是一个爱思考的人。记得那一次我们有一道题不会,老师让我们在教室思考这道题。当算出来时,我高兴地欢呼着,却看见小丸紧皱眉头,似

例4、

  我威风地站在领奖台上,双手捧着一张奖状,我觉得此时是最开心的。  在一个阳光灿烂的下午,语文老师开开心心的拿着一张报纸向大家宣布,说:“我们班的一位同学的作文登上了《青苹果日报》,他就是小李,掌声送给他。&

例5、

  在一个晴朗的日子里,一只蓝色的小气球,它将要去旅行了,带着无限的希望出发啰……  他飞过高高的山峰,飞过辽阔的草原,飞到了一片茂盛的森林,他完全被眼前的风景迷住了,一边飞一边看风景,突然飞不动了,低头一

例6、

  一天早晨,东风饭店卖早点处排着长龙似的队伍,饮食服务公司的张经理也来到这队伍之中,张经理看着这列长长的队伍,大家都在争先恐后地买早点,心里很着急,张经理心里也很着急。他决定了自已去给大家卖早点。  张经理提着

例7、

  有一天,我们家的阳台上飞来了一一只绿色的小鹦鹉,那是在我上学的时候,姥姥发现这只鹦鹉在阳台上,无论怎么赶都赶不走,于是,姥姥拿来了一些小米粒,放在笼子里,引它进来。  我一走进家门,便被它那刺耳的叫声所吸引。我瞪大

例8、

  放学了,我在学校门口买了七条蚕宝宝。高兴地大连哪家医院治疗癫痫病好到了家,我马上拿了一个盒子把蚕宝宝接进了新家!又急急忙忙地放进了七片桑叶,只见他们“狼吞虎咽”,一会儿就没有了。几天过去了,蚕宝宝渐渐长大了不少,也逐渐结了

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲抽搐怎么引起的滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识专业治疗癫痫病,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基  4.“

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